GNOSTIEKE ROZENKRUISERS MYSTERIESCHOOL

 

Over Ons

Graag stellen we onze mysterieschool en werking aan u voor. Ze is ontstaan uit de samenwerking van een groep mensen, bestaande zowel uit mannen als vrouwen. Gedurende vele jaren legden zij zich toe op het onderzoek naar de zin van het leven en de evolutie van de mensheid.

Wij zijn een solide en open organisatie die zich vooral richt op de ontwikkeling en ontplooiing van de mens, dit zowel op fysiek als op psychisch gebied.

 

 

Wie of wat is een Rozenkruiser

Een Rozenkruiser graaft doorheen de mysteriën van tijd en ruimte, hij is "de mens in wording". Het is hij of zij die als een beeldhouwer aan zichzelf beitelt door onderzoek en toepassing.

Hij streeft naar antwoorden, weten, hogere aspiraties en een diepe innerlijke vrede. Hierdoor ontstaat de mogelijkheid om zijn werkelijke identiteit te herkennen, te worden en uiteindelijk te bevrijden.

 

Mysterieschool

De Gnostieke Rozenkruisers Mysterieschool biedt een authentieke en goed begeleide Esoterische studie aan. Deze is gedurende duizenden jaren behoedt en beschermd door verschillende Esoterische genootschappen, welke telkens waren aangepast aan de omstandigheden van die tijd.

Tegelijkertijd hebben de grote denkers en wetenschappers van deze verschillende tijdperken de nieuwste bevindingen en ontdekkingen toegevoegd, daardoor is het onderricht heden ten dage zowel modern als traditioneel.

 

Rituelen, inwijdingen, symbolen

Naast de studie, de meditatie en de oefeningen thuis of tijdens de les wordt deze weg onder­steund door mystieke rituelen en initiaties, de zogenoemde “Inwijdingen”. Dit zijn allegorieën die niet alleen rechtstreeks tot de ziel spreken, maar ook volgens het hermetische principe 'zo boven, zo beneden', werken.

Daardoor stijgt de weg van de GRM boven de alledaagse esoterie uit. Het gebruik van symbolen is verder een belangrijk gereedschap, evenals de vier alchemistische elementen en de Hebreeuwse letters. Het werken met een symbool leidt tot een diep begrip van de ziel, hetgeen het intellectuele, analytische verstand niet kan bereiken.